Se trata de la Dra. Ana Visca\u00edno, quien fue convocada a participar del II Coloquio Dr. Roberto Domecq \u201cLos inicios de la vida universitaria, pol\u00edticas, pr\u00e1cticas y estrategias para garantizar el derecho a la educaci\u00f3n superior\u201d que tuvo lugar d\u00edas atr\u00e1s en la Universidad Nacional de General Sarmiento, organizado por esta instituci\u00f3n educativa junto a la Universidad Nacional de San Mart\u00edn y la Universidad Nacional de Quilmes.<\/p>\n
El encuentro tuvo como objetivo generar un espacio de intercambio y discusi\u00f3n acad\u00e9mica entre grupos de docentes e investigadores de diferentes universidades nacionales que desarrollan diferentes acciones (de docencia, investigaci\u00f3n, extensi\u00f3n universitaria y\/o participaci\u00f3n de proyectos institucionales) ocupadas en estudiar y promover la articulaci\u00f3n de experiencias entre el nivel secundario y universitario.<\/p>\n
\u201cEstas experiencias pretenden potenciar procesos institucionales y pedag\u00f3gicos que permitan un intercambio genuino entre niveles educativos y el acompa\u00f1amiento de los estudiantes en el proceso de finalizaci\u00f3n de los estudios secundarios y los primeros a\u00f1os en la universidad, de tal modo de garantizar acciones de promoci\u00f3n del derecho a la educaci\u00f3n\u201d indic\u00f3 la Dra. Ana Visca\u00edno. La investigadora consider\u00f3 que son \u201cespacios muy interesantes de intercambio y an\u00e1lisis de las pol\u00edtica y estrategias llevadas a cabo por diferentes universidades nacionales invitadas a participar\u201d. Producto del encuentro, se realizar\u00e1 una publicaci\u00f3n en la que se dar\u00e1n a conocer los avances logrados en la tem\u00e1tica.<\/p>\n
La Dra. Visca\u00edno fue invitada a participar como expositora de uno de los paneles que presenta investigaciones que estudian la problem\u00e1tica de la educaci\u00f3n secundaria y universitaria y el pleno ejercicio del derecho a la educaci\u00f3n desde la perspectiva de los propios j\u00f3venes y adolescentes. \u201cEn particular present\u00e9 la investigaci\u00f3n doctoral que realizo con adolescentes que han dejado de asistir a la escuela secundaria en tiempos de obligatoriedad de este nivel educativo\u201d, enmarcada tambi\u00e9n en los estudios que se llevan adelante desde el N\u00facleo de Actividades Cient\u00edficas y Tecnol\u00f3gicas Investigaciones en Formaci\u00f3n Inicial y Pr\u00e1cticas Educativas (IFIPRAC-Ed) y otras acciones de docencia y extensi\u00f3n realizadas desde el Departamento de Educaci\u00f3n de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/p>\n
\u201cLa participaci\u00f3n en estos intercambios es de gran relevancia, en la medida que permiten complejizar la mirada acerca de un problema que, si bien es compartido a nivel nacional, presenta particularidades relevadas a nivel local o regional. Tanto los estudios como las acciones y pol\u00edticas llevadas a cabo en cada contexto espec\u00edfico potencia un an\u00e1lisis por dem\u00e1s valioso a la hora de delinear acciones desde la micropol\u00edtica institucional que podr\u00edan volverse insumos de valor para el dise\u00f1o de pol\u00edticas p\u00fablicas con perspectiva de derecho\u201d finaliz\u00f3 Visca\u00edno.<\/p>\n
Este evento se constituye en un primer paso en la consolidaci\u00f3n de otros espacios de intercambio interinstitucional que repercutir\u00e1n en el enriquecimiento del trabajo del Departamento de Educaci\u00f3n y del NACT IFIPRAC-Ed, y tambi\u00e9n de las diferentes acciones promovidas en torno de esta problem\u00e1tica desde la gesti\u00f3n de la unidad acad\u00e9mica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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