El Observatorio de la Ni\u00f1ez y Adolescencia de la Facultad de Ciencias Sociales ofrecer\u00e1 un curso virtual denominado \u201cSoy docente \u00bfqu\u00e9 puedo hacer con la ESI?\u201d destinado a docentes, equipos de gesti\u00f3n y orientadores de escuelas del nivel primario (preferentemente con curso a cargo).<\/p>\n
Ser\u00e1 dictado por las docentes Laura Hoffmann, Lucrecia Manso y Laura Casamayou. Iniciar\u00e1 el 22 de abril a trav\u00e9s del aula virtual de la Facultad de Ciencias Sociales.<\/p>\n
Tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de 7 semanas con una carga horaria total de 35 horas. Cada semana los estudiantes cursar\u00e1n 5 horas, de las cuales 2 estar\u00e1n destinadas a la lectura de cada clase y material bibliogr\u00e1fico, 1 a la participaci\u00f3n en foros y 2 a la resoluci\u00f3n de actividades colaborativas o individuales en l\u00ednea.<\/p>\n
La propuesta se centra en la reflexi\u00f3n sobre la pr\u00e1ctica docente en pos de pensar y producir experiencias pedag\u00f3gicas significativas, que incluyan de manera integral y transversal los principios de la ESI en el \u00e1mbito educativo, un derecho consagrado en la legislaci\u00f3n vigente que garantiza y promueve, adem\u00e1s, otros derechos de la infancia.<\/p>\n
El objetivo del curso es que los\/as docentes puedan comprender la educaci\u00f3n sexual integral desde el marco de los derechos de ni\u00f1os, ni\u00f1as y adolescentes, de manera intr\u00ednseca y transversal a la cotidianeidad educativa. Reconocer a los\/as ni\u00f1os\/as en su diversidad, como sujetos de derecho y con capacidad de incidencia en sus realidades y experiencias cotidianas. Reflexionar sobre las premisas y sentidos que orientan sus pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, a fin de generar propuestas acordes a los lineamientos de la ESI. Propiciar aprendizajes desde el intercambio y el conocimiento compartido entre docentes de diferentes realidades institucionales, a trav\u00e9s de un entorno de aprendizaje virtual.<\/p>\n