El FUDB dice “basta de violencias en las escuelas”, exigen un petitorio a las autoridades.<\/p>\n
“Como Trabajadores de la Educaci\u00f3n expresamos nuestro m\u00e1s en\u00e9rgico repudio ante toda expresi\u00f3n de violencia en la sociedad, en nuestras escuelas y ante aquellas construcciones discursivas, medi\u00e1ticas y sociales que promueven violencias desde sus relatos y afirmaciones cotidianas. Rechazamos toda expresi\u00f3n de Violencia f\u00edsica, verbal, psicol\u00f3gica, simb\u00f3lica y\/o sexista”.<\/p>\n
Por otra parte mencionan “la cotidianidad de nuestras escuelas viene siendo alterada por diferentes manifestaciones de violencias, como expresi\u00f3n del clima y conflicto social actual; situaciones que estallan en las escuelas y deben necesariamente ser acompa\u00f1adas territorialmente con pol\u00edticas p\u00fablicas, acciones pol\u00edticas e intervenci\u00f3n de organismos estatales que garanticen corresponsablemente los Derechos de ni\u00f1eces, juventudes y adolescencias, como los Derechos de los\/as trabajadores\/as de la Educaci\u00f3n”.<\/p>\n
” Estas diversas y complejas situaciones deben ser abordadas multidisciplinaria, intersectorial e interinstitucionalmente con pol\u00edticas p\u00fablicas interministeriales, como plantea el concepto de corresponsabilidad plasmado en la Ley 13.298 (Ley de Promoci\u00f3n y Protecci\u00f3n de los Derechos de Ni\u00f1os J\u00f3venes y adolescentes). La escuela p\u00fablica y los maestros pueden, pero solos no pueden ni deben”.<\/p>\n
Adem\u00e1s “reafirmamos que los jardines de infantes y las escuelas son espacios de cuidado, resguardo, promoci\u00f3n y protecci\u00f3n de los derechos de las ni\u00f1eces, como de defensa y garant\u00eda de los derechos de los trabajadores de la educaci\u00f3n. Las demandas planteadas en el petitorio tienen como objetivo promover acciones integrales, articuladas y corresponsables que eviten la profundizaci\u00f3n las violencias que se manifiestan en las escuelas y la generalizaci\u00f3n de la judicializaci\u00f3n de los v\u00ednculos escolares”.<\/p>\n
“La Escuela es, fundamentalmente, un espacio de paz, de participaci\u00f3n democr\u00e1tica de la comunidad y de di\u00e1logo abierto, de construcci\u00f3n de conocimientos para nuestros\/as pibes\/as, un lugar donde los\/as Trabajadores\/as de la Educaci\u00f3n velamos por la protecci\u00f3n y el cuidado de las infancias, un lugar donde los\/as docentes necesitamos tambi\u00e9n sentirnos cuidados y protegidos. Estamos transitando un per\u00edodo de pospandemia en el que los v\u00ednculos y climas institucionales est\u00e1n atravesados por un humor social en el que se acent\u00faan los conflictos, las expresiones de intolerancia, las agresiones y los miedos, sensaciones de riesgo a quedar expuestos\/as a vulneraciones y en soledad. Ante este clima institucional, son urgentes y necesarias respuestas interinstitucionales articuladas. Esas acciones deben ser necesariamente colectivas”.<\/p>\n
Por eso exigen:<\/p>\n
\u2022 La inmediata convocatoria al espacio INTERMINISTERIAL PROVINCIAL como lo hemos venido reclamando (pautado en la Resoluci\u00f3n 2672) y su funcionamiento permanente, para anticipar, intervenir en la urgencia y hacer seguimientos de las situaciones conflictivas complejas que estallan en las escuelas y deterioran los v\u00ednculos de las comunidades educativas.
\n\u2022 La promoci\u00f3n de acciones pol\u00edticas y de pol\u00edticas p\u00fablicas integrales que fortalezcan el trabajo de las instituciones educativas, garanticen los derechos de los\/as docentes, de nuestros\/as pibes\/as y aporten a fortalecer los v\u00ednculos hist\u00f3ricamente construidos y transformar las realidades de nuestras comunidades educativas.
\n\u2022 La conformaci\u00f3n de Mesas DISTRITALES INTERSECTORIALES conformadas por autoridades educativas, Educaci\u00f3n, Salud, Justicia y Seguridad municipales, Secretar\u00eda de Ni\u00f1ez, Servicio Local y Organizaciones Sindicales representantes de los\/as trabajadores\/as de la Educaci\u00f3n para un abordaje integral y articulado.<\/p>\n
\u2022 Que el articulado de la resoluci\u00f3n 2672 \u201cDe resguardo y Reparaci\u00f3n P\u00fablica\u201d se conviertan inmediatamente en puntos de un Acuerdo Paritario.<\/p>\n
Acciones que garanticen el resguardo y los derechos de los\/as Trabajadores\/as de la Educaci\u00f3n
\n\u2022 Celeridad en los procedimientos administrativos, revisi\u00f3n de la normativa relativa a los mismos y garant\u00eda de los derechos laborales de\/la trabajador\/a denunciado\/a<\/p>\n
\u2022 Que se lleven adelante las investigaciones del \u00e1mbito que le compete a la DGCyE en forma r\u00e1pida y completa (ya que estas investigaciones no avanzan o se detienen cuando se cursan denuncias en el \u00e1mbito penal por igual motivo).<\/p>\n
\u2022 Asesoramiento legal a los\/as trabajadores\/as denunciados\/as penalmente por su desempe\u00f1o en el \u00e1mbito de trabajo – Que se garantice el asesoramiento legal que requieran los\/as trabajadores\/as para enfrentar el proceso judicial.<\/p>\n
\u2022 Que la DGCyE se involucre en el asesoramiento individual y estudie modos de garantizar a los\/as trabajadores\/as el patrocinio legal necesario.<\/p>\n
Ante agresiones o amenazas:
\n\u2022 Que en caso de que un\/a trabajador\/a de la Educaci\u00f3n sea v\u00edctima de violencia f\u00edsica o verbal y\/o amenazas y\/o da\u00f1os en su vivienda u otros bienes, las denuncias penales pertinentes las realice representante o autoridad de la DGCyE, puesto que lo que motiva este accionar ilegal y violento son supuestos hechos ocurridos en el lugar de trabajo y en el desempe\u00f1o de sus funciones.<\/p>\n
\u2022 Que la DGCyE garantice la SEGURIDAD personal de los\/as trabajadores\/as amenazados\/as y\/o agredidos\/as, como as\u00ed tambi\u00e9n la de su familia y bienes materiales.
\nSalud Atenci\u00f3n de la salud f\u00edsica y psicol\u00f3gica de los\/as trabajadores\/as, contenci\u00f3n de la comunidad educativa:
\n\u2022 Que se garantice el acompa\u00f1amiento, informaci\u00f3n, contenci\u00f3n y resguardo de todos\/as los\/as ni\u00f1os\/as, docentes y las familias en el marco de la situaci\u00f3n conflictiva en desarrollo.<\/p>\n
\u2022 Que se garantice la atenci\u00f3n m\u00e9dica y psicol\u00f3gica de los\/as trabajadores\/as, a trav\u00e9s de la ART, DURANTE EL TIEMPO QUE SEA NECESARIO Y QUE CADA CASO AMERITE.
\nMedios de Comunicaci\u00f3n
\n\u2022 Que la DGCyE genere mecanismos de resguardo para docentes, alumnos\/as y comunidad educativa, ante el accionar invasivo e inescrupuloso de los medios de comunicaci\u00f3n, que da\u00f1an profundamente a los\/as trabajadores\/as, a la Instituci\u00f3n Escolar y los v\u00ednculos hist\u00f3ricamente construidos entre la escuela y su comunidad de pertenencia.<\/p>\n
\u2022 Implementaci\u00f3n de mecanismos que habiliten a la DGCyE a iniciar acciones legales contra aquellos medios que promuevan difamaciones, mentiras o estigmaticen a los\/as trabajadores\/as, a los alumnos\/as, a las escuelas y jardines y a toda la comunidad educativa.<\/p>\n
\u2022 Que la DGCyE promueva protocolos de intervenci\u00f3n para el abordaje de las situaciones de violencia o conflicto en el \u00e1mbito escolar destinadas a los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Intervenciones de la Justicia
\n\u2022 Que DGCyE a inicie acciones legales contra aquellas personas que promuevan difamaciones, mentiras, estigmaticen o denuncien penalmente a los\/as trabajadores\/as y que la JUSTICIA aplique las sanciones correspondientes con celeridad.
\n\u2022 Que se apliquen sanciones efectivas a quienes ejerzan violencia, amenacen o amedrenten a alumnos\/as, docentes, u otros miembros de la comunidad educativa; como a quienes protagonicen hechos de vandalismo hacia las escuelas y\/o viviendas de las\/os Trabajadores\/as de la Educaci\u00f3n.<\/p>\n
\u2022 Que los agentes de justicia intervinientes en denuncias de supuesto Abuso Sexual Infantil, ocurridos en el \u00e1mbito escolar, tengan la formaci\u00f3n espec\u00edfica en el delito denunciado y en el funcionamiento del sistema educativo, la organizaci\u00f3n institucional de los jardines, las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas, el curr\u00edculum que debe desplegarse en cada nivel y modalidad, ESI, etc.<\/p>\n
\u2022 Que, el marco de la instrucci\u00f3n de una causa que involucre una denuncia de ASI en el \u00e1mbito escolar, los agentes de justicia se hagan presentes en las escuelas y jardines, conozcan los locales de trabajo, las din\u00e1micas cotidianas y se promueva la reconstrucci\u00f3n de los acontecimientos in situ.<\/p>\n
\u2022 Que no se produzcan allanamientos con las Fuerzas de Seguridad en plena jornada escolar. Debe haber un resguardo del funcionamiento institucional y preservar a los\/as ni\u00f1os\/as de acciones disruptivas del cotidiano escolar.<\/p>\n
\u2022 Que cualquier traslado de informaci\u00f3n administrativa\/pedag\u00f3gica que se requiera por parte de la Justicia, se realice respetando el organigrama de autoridades educativas (Inspectores Jefes, areales, etc.)<\/p>\n
Acciones que garanticen los derechos de las Ni\u00f1eces:
\n\u2022 Que los Servicios Locales y\/o Zonales intervengan de oficio ante denuncias de supuestos abusos en el \u00e1mbito escolar, violencias u otras situaciones que supongan vulneraci\u00f3n de los derechos de ni\u00f1eces o adolescencias.<\/p>\n
\u2022 Que la intervenci\u00f3n de los organismos de Promoci\u00f3n y Protecci\u00f3n de los Derechos de las infancias, adolescencias y Juventudes, se desarrollen a partir de denuncias Judiciales efectuadas y CONTIN\u00daE REALIZANDO SEGUIMIENTOS de la situaci\u00f3n de los menores en \u00e1mbitos intrafamiliares, una vez cerradas las causas judiciales.<\/p>\n
\u2022 Que exista articulaci\u00f3n entre los Servicios Locales y Zonales con las \u00e1reas de g\u00e9nero municipales, las mesas locales de abordaje de las violencias y la representaci\u00f3n del sistema educativo territorial de modo que, con todos los resguardos de identidad y privacidad, se lleven adelante las intervenciones necesarias que den cuenta de la presencia del Estado en t\u00e9rminos de prevenci\u00f3n y protecci\u00f3n.<\/p>\n
\u2022 Que las autoridades de la DGCyE y el Organismo de Ni\u00f1ez Provincial den intervenci\u00f3n a La Defensor\u00eda del P\u00fablico de Servicios de Comunicaci\u00f3n Audiovisual, dependiente del ENACOM para evitar la sobre exposici\u00f3n medi\u00e1tica de los\/as ni\u00f1os\/as y las instituciones educativas, garantizando el resguardo de identidades y el derecho a la privacidad en los medios de comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
Acciones que garanticen la Seguridad de los\/as Ni\u00f1os\/as, los\/as trabajadores\/as y la comunidad:
\n\u2022 Que se garantice la seguridad y se resguarden las instalaciones de la Escuela\/Jard\u00edn de Infantes donde se desarrollaron o desarrollan los hechos de violencia.<\/p>\n
\u2022 Que se arbitren los medios para garantizar la seguridad personal de los\/as trabajadores\/as amenazados\/as y\/o agredidos\/as, como as\u00ed tambi\u00e9n la de su familia y bienes materiales.<\/p>\n
\u2022 Que se garantice la seguridad de los\/as ni\u00f1os\/as y familias intervinientes en episodios de violencias en el \u00e1mbito escolar.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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