{"id":162841,"date":"2022-03-03T17:39:38","date_gmt":"2022-03-03T20:39:38","guid":{"rendered":"https:\/\/experienciadevida.com.ar\/portalurbano\/?p=162841"},"modified":"2022-03-03T17:40:07","modified_gmt":"2022-03-03T20:40:07","slug":"la-fio-hace-escala-en-america-latina-y-europa-con-docentes-y-estudiantes","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/experienciadevida.com.ar\/portalurbano\/la-fio-hace-escala-en-america-latina-y-europa-con-docentes-y-estudiantes\/","title":{"rendered":"La FIO hace escala en Am\u00e9rica Latina y Europa con docentes y estudiantes"},"content":{"rendered":"

La FIO<\/a> hace escala en Am\u00e9rica Latina y Europa con docentes y estudiantes, la internacionalizaci\u00f3n universitaria es una pol\u00edtica de gesti\u00f3n desde 2013, con acciones integrales y sello propio. La Lic. Julia Igoa explica cu\u00e1les son los posibles itinerarios acad\u00e9micos y c\u00f3mo han logrado trascender las fronteras, aun en tiempos de pandemia.<\/p>\n

El mundo del conocimiento no tiene fronteras y la Facultad de Ingenier\u00eda lo fomenta como una pol\u00edtica institucional que trasciende las aulas, con acciones de internacionalizaci\u00f3n universitaria. Am\u00e9rica Latina y el Caribe pero tambi\u00e9n Francia, Espa\u00f1a y Alemania son los destinos m\u00e1s buscados por estudiantes y docentes que eligen hacer las maletas para vivir experiencias acad\u00e9micas en otras latitudes.<\/p>\n

La posibilidad de incorporar las dimensiones globales interculturales a las funciones de la Universidad desde la formaci\u00f3n en docencia, extensi\u00f3n, investigaci\u00f3n y desarrollo lleva d\u00e9cadas en la FIO. Esto se formaliz\u00f3 en 2013 a trav\u00e9s del Area de Relaciones Internacionales, dentro de la Secretar\u00eda de Investigaci\u00f3n y Posgrado.<\/p>\n

El espacio fue creado como una herramienta capaz de promover la universalizaci\u00f3n de saberes con \u201csentido propio\u201d y un desarrollo end\u00f3geno que se apoya en tres ejes: formaci\u00f3n acad\u00e9mica e internacionalizaci\u00f3n de la curr\u00edcula; cooperaci\u00f3n internacional en ciencia y t\u00e9cnica; y fortalecimiento intrainstitucional de la gesti\u00f3n y administraci\u00f3n.<\/p>\n

\u201cTenemos programas propios de la FIO que gestionamos directamente con el Ministerio de Ciencia y Tecnolog\u00eda de la Naci\u00f3n. Otros a partir de convenios con otras instituciones universitarias o que articulamos desde el Rectorado, como el programa PILA, que es a nivel Latinoam\u00e9rica y presencial pero con el COVID 19 gir\u00f3 a virtual\u201d, explica la Lic. Julia Igoa, responsable del \u00c1rea de Relaciones Internacionales.<\/p>\n

La movilidad acad\u00e9mica estudiantil presencial, virtual mediada o h\u00edbrida contribuye a la formaci\u00f3n integral, interdisciplinar e intercultural y facilita a las\/os j\u00f3venes la incorporaci\u00f3n de las habilidades blandas en su formaci\u00f3n profesional.<\/p>\n

\"La<\/a><\/p>\n

Por eso, un desaf\u00edo para este 2022 ser\u00e1 incorporar la dimensi\u00f3n internacional en el contexto de reforma de los planes de estudio adem\u00e1s de promover lazos de cooperaci\u00f3n docente con pares de otros pa\u00edses a partir de la internacionalizaci\u00f3n de sus pr\u00e1cticas.<\/p>\n

Asomar al mundo desde casa<\/p>\n

El impacto de la crisis sanitaria provocada por el COVID-19 es innegable pero \u201cno nos limit\u00f3 sino que nos permiti\u00f3 reforzar la virtualidad mediada como instrumento para hacer internacionalizaci\u00f3n en casa. No nos movemos de ac\u00e1 pero podemos hacer actividades que nos unen al mundo; algo que ya se ven\u00eda trabajando pero la pandemia lo aceler\u00f3\u201d, valora la profesional que se gradu\u00f3 en la Facultad de Ciencias Humanas de la UNICEN.<\/p>\n

En esa misma sinton\u00eda la FIO pudo trabajar en la conformaci\u00f3n de aulas virtuales interculturales y dictar, por primera vez, clases espejo junto con la Fundaci\u00f3n Universidad de Am\u00e9rica (Colombia) y la Universidad Tecnol\u00f3gica San Juan del R\u00edo (M\u00e9xico). La experiencia result\u00f3 un \u00e9xito en ense\u00f1anzas y aprendizajes sobre medio ambiente por lo que se gestiona una edici\u00f3n anual con Olavarr\u00eda como eslab\u00f3n clave.<\/p>\n

Eso habilita, hoy, a dar un nuevo paso mediante la creaci\u00f3n de \u201cotras c\u00e1tedras que puedan tener espacios de cooperaci\u00f3n con docentes de otras universidades y ser\u00e1n hibridas. Volvemos a la presencialidad pero logramos que nuestros estudiantes integren aulas con pares de otras universidades mediante contacto virtual\u201d, se entusiasma Igoa.<\/p>\n

Con impacto local<\/p>\n

La FIO hace escala en Am\u00e9rica Latina y Europa con docentes y estudiantes, otra l\u00ednea de acci\u00f3n es generar un puente de cooperaci\u00f3n internacional en cuanto a innovaci\u00f3n, ciencia y tecnolog\u00eda que a la vez conecte con el medio socio productivo local mediante alianzas estrat\u00e9gicas con actores e instituciones relevantes del entorno social.<\/p>\n

\u201cHay docentes que tienen v\u00ednculos y un camino desarrollado. Tratamos de pensar que esa cooperaci\u00f3n internacional tenga impacto en el desarrollo local. Que las cooperaciones no sean s\u00f3lo academicistas sino que tengan extensi\u00f3n al medio y en ciertas actividades puedan involucrar a actores sociales de relevancia que a\u00fan hoy no tienen v\u00ednculo con la FIO, o lo tienen pero en menor medida a lo esperable\u201d, grafica la Lic. Igoa.<\/p>\n

El tercer eje es englobante y apunta a mejorar la capacidad y calidad de gesti\u00f3n administrativa de todas las actividades que propician el desembarco de Ingenier\u00eda a escala internacional.<\/p>\n

Pa\u00edses y metas:<\/p>\n

En 2005, Julia Igoa trabajaba en el Rectorado de la UNICEN y bajo el impulso del Ministerio de Educaci\u00f3n que promov\u00eda la internacionalizaci\u00f3n universitaria propuso crear del Area de Relaciones Internacionales que ocho a\u00f1os despu\u00e9s replic\u00f3 en la FIO.<\/p>\n

\u201cEso le dio peso jer\u00e1rquico y la convierte en un \u00e1rea de gesti\u00f3n que promueve acciones. Cambia la pol\u00edtica institucional para dinamizar y ser activos, generar y no reaccionar solo a lo que llega de afuera\u201d, destaca Igoa.<\/p>\n

El eje m\u00e1s desarrollado pasa por la cooperaci\u00f3n para movilidad estudiantil y tiene que ver con internacionalizaci\u00f3n de la curr\u00edcula. Se logr\u00f3 mediante un trabajo sostenido y personalizado para que los estudiantes de Ingenier\u00eda, \u201cmuy apegados al plan de estudios, se animaran a presentarse a estos programas de movilidad. Hicimos jornadas de intercambio donde j\u00f3venes del extranjero y nuestros contaron sus experiencias, compartieron comidas t\u00edpicas, bebidas, algo de arte y m\u00fasica. Eso ayud\u00f3 mucho\u201d, comenta la licenciada.<\/p>\n

Por eso, el objetivo es que esta dimensi\u00f3n sea incorporada a los planes de estudio para que \u201cse internacionalice el curriculum\u201d, agrega la profesional.<\/p>\n

Otra meta para este a\u00f1o ser\u00e1 relevar a trav\u00e9s del Centro de Graduados ese intercambio estudiantil que se genera principalmente con pa\u00edses de Am\u00e9rica Latina y el Caribe en un horizonte que tambi\u00e9n incluye a Espa\u00f1a, Francia y, en menor medida, Alemania. \u201cRecibimos estudiantes de esos mismos pa\u00edses y queremos hacer un seguimiento\u201d, asume Julia Igoa.<\/p>\n

Desde la gesti\u00f3n, hoy el esfuerzo est\u00e1 puesto en fomentar el intercambio pero a la vez promover destinos que sean accesibles, seguros y menos costosos. \u201cEstimulamos que elijan pa\u00edses latinoamericanos aunque se definen prioridades en funci\u00f3n de objetivos y el abanico de posibilidades es muy amplio\u201d, aclara la profesional.<\/p>\n

Hay gestiones direccionadas desde Educaci\u00f3n y otras que surgen a trav\u00e9s del Rectorado y \u201csiempre nos integramos pero definimos la internacionaci\u00f3n a partir de las realidades de los estudiantes de Ingenier\u00eda y del resto de los claustros, con sentido propio y un desarrollo end\u00f3geno pensando en nuestras propias particularidades\u201d, dice Julia Igoa, convencida de que ese tour acad\u00e9mico tiene un crecimiento exponencial.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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