Maggio: \u201cLa reinvenci\u00f3n tiene que ver con plantear la docencia como una acci\u00f3n colectiva\u201d, “volvamos a apasionarnos”, fue uno de los mensajes que ofreci\u00f3 ayer la Dra. Mariana al presentar \u201cEducaci\u00f3n en Pandemia\u201d. La actividad fue organizada por la Facultad de Ciencias Sociales, la Escuela Nacional Adolfo P\u00e9rez Esquivel y Mosqueteros \u2013 Tecnolog\u00eda Educativa.<\/p>\n
Directora de la Maestr\u00eda en Tecnolog\u00eda Educativa de la Facultad de Filosof\u00eda y Letras de la Universidad de Buenos Aires, present\u00f3 ayer el libro \u201cEducaci\u00f3n en Pandemia\u201d, en un encuentro donde sus propuestas fueron el puntapi\u00e9 para discutir acerca de c\u00f3mo educamos hoy. No s\u00f3lo en el contexto de la virtualidad por la emergencia sanitaria por el Covid-19, porque tambi\u00e9n invit\u00f3 a reinventarse en la pr\u00e1ctica educativa diaria. \u201cLa opci\u00f3n docente no puede ser m\u00e1s una acci\u00f3n docente individual\u201d, expuso e invit\u00f3 a avanzar sobre las tareas colectivas.<\/p>\n
La charla de Maggio se llev\u00f3 adelante a trav\u00e9s de YouTube, y fue organizada por la Facultad de Ciencias Sociales, la Escuela Nacional Adolfo P\u00e9rez Esquivel y Mosqueteros \u2013 Tecnolog\u00eda Educativa; con la adhesi\u00f3n del Programa de Docencia en el nivel Superior dependiente de la Secretar\u00eda Acad\u00e9mica de la FACSO y el \u00c1rea de Sociales Virtual de la FACSO.<\/p>\n
En el panel de apertura y debate participaron la Decana de la FACSO, Lic. Gabriela Gamberini; el Secretario de Extensi\u00f3n, Bienestar y Transferencia de la FACSO, Lic. Nicol\u00e1s Casado; la Directora de la ENAPE, Patricia Bavio; el Lic. Maximiliano Peret, docente investigador de la FACSO e integrante de Mosqueteros – Tecnolog\u00eda Educativa y la Lic. Florencia Bellomo, del Equipo Orientador Escolar de la ENAPE.<\/p>\n
Un horizonte de transformaci\u00f3n: procesos colectivos:<\/p>\n
En el marco de esta charla desde el \u00e1rea de Prensa de la Secretar\u00eda de Extensi\u00f3n de la FACSO se entrevist\u00f3 a la Dra, quien invit\u00f3 a repensar los procesos de ense\u00f1anza en todos los niveles, con el desaf\u00edo inmediato de la virtualidad y la inclusi\u00f3n escolar.<\/p>\n
\u201cLa aceleraci\u00f3n que produce la pandemia creo que en el primer a\u00f1o todav\u00eda no termina de generar pr\u00e1cticas de redise\u00f1o\u201d, manifest\u00f3 Maggio en relaci\u00f3n a sus propuestas de \u201creinvenci\u00f3n\u201d en los t\u00e9rminos de \u201cuna ense\u00f1anza m\u00e1s contempor\u00e1nea, que reconozca las tendencias culturales que atraviesan nuestras vidas, nuestras nuevas formas de entretenernos, de socializarnos, una escuela que pueda reconocer estos fen\u00f3menos culturales y generar dise\u00f1os que los incluyan\u201d.<\/p>\n
Detall\u00f3 as\u00ed que, de acuerdo a los an\u00e1lisis realizados durante 2020, \u201cen la primera etapa hubo mucho esfuerzo para poner a disposici\u00f3n materiales, pidiendo un poco la responsabilidad al otro lado de la pantalla, lo cual no necesariamente est\u00e1 bien. En la segunda parte del a\u00f1o hubo mucho \u00e9nfasis en lo sincr\u00f3nico, en decir: \u2018Si hay acceso entonces creemos un encuentro sincr\u00f3nico y la gente se encuentra ah\u00ed\u2019\u201d. Cuestion\u00f3 sin embargo que \u201csi el docente explica no est\u00e1 cambiando el modelo\u201d y menos a\u00fan si los \u201cestudiantes est\u00e1n conectadas 3 \u00f3 4 horas escuchando las clases te\u00f3ricas de un docente que podr\u00eda estar en un video\u201d.<\/p>\n
Fue justamente \u201cen los l\u00edmites de estas etapas\u201d donde la investigadora encontr\u00f3 que empezaban \u201ca emerger otras posibilidades. Y para m\u00ed siempre aparecen de la mano de procesos m\u00e1s colectivos, donde docentes que se preguntaron \u2018y ahora que hacemos\u2019, dijeron \u2018lo que hagamos, hag\u00e1moslo juntos\u2019\u201d. Y ampli\u00f3 esta situaci\u00f3n al trabajo colectivo entre y con los propios estudiantes.<\/p>\n
\u201cEntonces creo que ah\u00ed aparece una escena nueva de posibilidad respecto de la reinvenci\u00f3n que para m\u00ed tiene que ver b\u00e1sicamente con plantear la docencia como una acci\u00f3n colectiva. Y que los docentes hayan empezado a usar m\u00e1s masivamente las plataformas tecnol\u00f3gicas es una buena noticia porque ese es el lugar donde tambi\u00e9n se pueden encontrar y pueden co-crear. Ah\u00ed creo que puede haber un horizonte inspirador respecto de la ense\u00f1anza que viene\u201d, refiri\u00f3 Maggio.<\/p>\n
Reconocer las tendencias culturales:<\/p>\n
Una de las barreras que se debieron romper durante la pandemia en muchos casos fue que los docentes puedan acercarse a los espacios y redes sociales en las que sus estudiantes se comunicaban y relacionaban.<\/p>\n
\u201cHace rato que vengo sosteniendo que estamos bastante alejados de nuestros estudiantes, en la medida que fueron abrazando ciertas tendencias culturales, que tienen que ver con las redes sociales o con los videojuegos, tienen que ver con nuevas formas de comunicarse, y la realidad es que nuestras propuestas en las escuelas encontraban esto bastante poco\u201d, indic\u00f3 Maggio.<\/p>\n
\u201cCreo que ah\u00ed casi te dir\u00eda que la base de una educaci\u00f3n contempor\u00e1nea tiene que ver con reconocer las tendencias culturales de las que los sujetos que educas participan. En ese sentido muchos docentes, con esfuerzo, dijeron \u2018por qu\u00e9 no me muevo ah\u00ed y veo lo que est\u00e1 pasando\u2019. Y cuando lo hicieron encontraron que de repente estaban mucho m\u00e1s cerca de los estudiantes que si generaban propuestas en Instagram o en Tik Tok que si insist\u00edan subiendo materiales a los campus\u201d, manifest\u00f3.<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Maggio: \u201cLa reinvenci\u00f3n tiene que ver con plantear la docencia como una acci\u00f3n colectiva\u201d, “volvamos…<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":143477,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"content-type":""},"categories":[31],"tags":[],"nelio_content":{"isAutoShareEnabled":false,"autoShareEndMode":"default","automationSources":{"useContentSentences":true,"useSocialTemplates":true,"useCustomSentences":false,"customSentences":[]},"followers":[1],"suggestedReferences":[],"includedReferences":[],"efiUrl":"","efiAlt":"","highlights":[]},"yoast_head":"\n