Estudiantes trabajar\u00e1n en el Instituto Geogr\u00e1fico Nacional. Asistir\u00e1n a la Red Argentina de Monitoreo Satelital.<\/p>\n
En lo que significar\u00e1 una experiencia laboral sumamente enriquecedora durante el \u00faltimo a\u00f1o de su formaci\u00f3n como ingenieros en agrimensura, los estudiantes de la Facultad de Ingenier\u00eda Facundo Cordero y Franco Roccia, realizar\u00e1n una estancia laboral (en principio por seis meses), en el Instituto Geogr\u00e1fico Nacional. Particularmente asistir\u00e1n a la Red Argentina de Monitoreo Satelital Continuo (RAMSAC) en el mantenimiento del Marco de Referencia Geod\u00e9sico Nacional, que vincula toda la informaci\u00f3n geogr\u00e1fica y cartogr\u00e1fica del pa\u00eds.<\/p>\n
Esta oportunidad, surgida en el marco de un convenio con el Consejo Provincial de Agrimensura, permitir\u00e1 que los j\u00f3venes puedan aplicar al m\u00e1ximo los conocimientos sobre geodesia aprendidos en la carrera.<\/p>\n
Estudiantes trabajar\u00e1n en el Instituto geogr\u00e1fico Nacional, el RAMSAC es una red de estaciones permanentes, con receptores satelitales que durante las 24 horas del d\u00eda recoge datos\u201d, explic\u00f3 Roccia. \u201cA partir de estos datos se obtienen c\u00e1lculos de coordenadas diarias y semanales, que sirven de apoyo para varias actividades y disciplinas\u201d, sostuvo el estudiante de la FIO, \u201cpara cartograf\u00eda, georeferenciaci\u00f3n, catastros, planeamiento, investigaci\u00f3n cient\u00edfica, miner\u00eda, hidrocarburos, obras civiles, un mont\u00f3n de actividades que se apoyan en el marco de referencia que se materializa a partir de estas estaciones\u201d.<\/p>\n
Hay constelaciones de sat\u00e9lites europeas, estadounidenses, asi\u00e1ticas y otras, cuyos receptores permiten captar y rastrear informaci\u00f3n de varias constelaciones a la vez, generando un conjunto de datos realmente importante, con fines de uso para el pa\u00eds pero tambi\u00e9n para otros territorios. \u201cTodos estos datos que se recolectan en la red son usados por otros pa\u00edses, cient\u00edficos que investigan ciencias de la tierra, por ejemplo en el estudio de la formaci\u00f3n de corteza terrestre o tect\u00f3nica de placas, estudios troposf\u00e9ricos e ionosf\u00e9ricos, clim\u00e1ticos\u201d, detall\u00f3 Facundo.<\/p>\n
Como ayudantes de alumnos de las materias Geodesia I y Geodesia II, ya est\u00e1n al tanto de la tecnolog\u00eda utilizada y sus aplicaciones. En este punto, agradecen el apoyo de las y los docentes de las c\u00e1tedras, Tom\u00e1s Cannon, Evelyn Peniza Oca\u00f1a, Melina N\u00fa\u00f1ez Ruviera y Luis Fermin Polli, que estimularon su inter\u00e9s en la convocatoria del Instituto Geogr\u00e1fico Nacional. \u201cEra un trabajo que ve\u00eda muy lejano. Se trata de un instituto important\u00edsimo a nivel nacional, pero nos alentaron a presentarnos\u201d, cont\u00f3 Franco. Por su parte, Facundo confes\u00f3 que en principio iba a estudiar Ingenier\u00eda Civil, pero en los primeros a\u00f1os de la carrera surgi\u00f3 una posibilidad laboral vinculada a la agrimensura que le permiti\u00f3 seguir estudiando y conocer el campo laboral, as\u00ed que continu\u00f3 ese camino, relat\u00f3 con palabras de agradecimiento hacia los docentes Carlos Melit\u00f3n y Daniel Moris. Por el momento, ambos j\u00f3venes trabajar\u00e1n desde Olavarr\u00eda de forma remota, en lo que sin dudas significar\u00e1 un gran salto en su formaci\u00f3n.<\/p>\n
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