Clases presenciales: en Naci\u00f3n quieren que sean tres d\u00edas a la semana, pero la Provincia habla de dos. El ministro de Educaci\u00f3n Nicol\u00e1s Trotta confirm\u00f3 la idea de avanzar hacia un esquema mixto, pero record\u00f3 que la decisi\u00f3n final es de cada provincia.<\/p>\n
El ministro de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n, Nicol\u00e1s Trotta, asegur\u00f3 hoy que desde su cartera esperan que en el inicio del ciclo lectivo 2021 \u201ctres d\u00edas a la semana cada estudiante tenga clases en las escuelas\u201d, un d\u00eda menos que los previstos inicialmente por la provincia de Buenos Aires.<\/p>\n
Las clases presenciales en medio de la pol\u00e9mica por la vuelta a la presencialidad, que por ahora tiene epicentro en la Ciudad de Buenos Aires por la intenci\u00f3n del Gobierno porte\u00f1o de comenzar el 17 de febrero, Trotta insisti\u00f3 en que Naci\u00f3n avala la presencialidad en las aulas, y reiter\u00f3 que buscan que sea un proceso \u201cescalonado\u201d.<\/p>\n
En ese marco, el funcionario expres\u00f3 que espera que la presencialidad se garantice \u201ctres d\u00edas a la semana\u201d, una expectativa que difiere con los primeros planes del Gobierno bonaerense, que prev\u00e9 un esquema mixto que contempla la presencialidad dos d\u00edas por semana y un seguimiento virtual el resto de las jornadas.<\/p>\n
En el Gobierno prev\u00e9n un comienzo de clases el 17 de febrero para aquellos estudiantes que presentaron dificultades durante el a\u00f1o pasado, y el 1\u00b0 de marzo para el resto del sistema educativo.<\/p>\n
Adem\u00e1s, el denominado \u201cPlan Jurisdiccional para el Regreso Seguro a Clases Presenciales\u201d contempla una serie de pautas organizadas a trav\u00e9s de ocho protocolos de infraestructura edilicia; limpieza y desinfecci\u00f3n para establecimientos educativos; actuaci\u00f3n ante casos Covid-19; funcionamiento de bibliotecas escolares y uso de transporte escolar, entre otros.<\/p>\n
Entre las pautas se encuentran el uso obligatorio de tapabocas para estudiantes, docentes y auxiliares; la distancia de al menos de 1,5 metros entre estudiantes y dos metros del docente y en espacios comunes, la higiene frecuente de manos, el control de temperatura al ingreso del establecimiento, la ventilaci\u00f3n de los ambientes y el mantenimiento de las puertas y ventanas siempre abiertas.<\/p>\n
M\u00e1s presencialidad:<\/p>\n
De todos modos, Trotta reiter\u00f3 que \u201clas clases presenciales comenzar\u00e1n seg\u00fan la realidad de cada jurisdicci\u00f3n\u201d, y asegur\u00f3 que \u201cla evidencia confirm\u00f3 que la aplicaci\u00f3n de los protocolos permite un regreso cuidado\u201d.<\/p>\n
Adem\u00e1s, agreg\u00f3 que \u201ces importante analizar el primer trimestre\u201d para que en el segundo \u201cse recupere la intensidad de la presencialidad\u201d.<\/p>\n
\u201cQueremos una presencialidad cuidada en un a\u00f1o muy complejo. Nuestra mirada ha sido que la vacuna es condici\u00f3n indispensable para la presencialidad. El proceso de vacunaci\u00f3n para nosotros es importante porque dar\u00e1 mucha m\u00e1s tranquilidad a toda la comunidad educativa\u201d, indic\u00f3 el ministro.<\/p>\n
Fuente: DIB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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