{"id":120224,"date":"2020-09-04T10:45:20","date_gmt":"2020-09-04T13:45:20","guid":{"rendered":"https:\/\/experienciadevida.com.ar\/portalurbano\/?p=120224"},"modified":"2020-09-04T11:13:42","modified_gmt":"2020-09-04T14:13:42","slug":"sociales-en-accion-2-0-comenzo-en-un-nuevo-formato","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/experienciadevida.com.ar\/portalurbano\/sociales-en-accion-2-0-comenzo-en-un-nuevo-formato\/","title":{"rendered":"Sociales en Acci\u00f3n 2.0: Comenz\u00f3 en un nuevo formato"},"content":{"rendered":"

Este lunes comenz\u00f3 el desarrollo de Sociales en Acci\u00f3n 2.0<\/strong>, una propuesta con formato renovado que ofrece hace 20 a\u00f1os la Facultad de Ciencias Sociales, destinada a estudiantes de los dos \u00faltimos a\u00f1os del nivel secundario. Los diferentes talleres tem\u00e1ticos y las actividades culturales y recreativas se realizar\u00e1n hasta el viernes 4 de septiembre, de modo virtual con la participaci\u00f3n de m\u00e1s de 300 estudiantes de escuelas secundarias de Olavarr\u00eda y la regi\u00f3n.<\/p>\n

El programa comenz\u00f3 el d\u00eda lunes, y es la vig\u00e9sima edici\u00f3n de\u00a0sociales en acci\u00f3n 2.0<\/strong>.<\/a><\/p>\n

La particular situaci\u00f3n de emergencia sanitaria oblig\u00f3 a repensar la modalidad del programa Sociales en Acci\u00f3n 2.0<\/strong> y ofrecer distintas propuestas virtuales a trav\u00e9s de Sociales Virtual, el campus de educaci\u00f3n a distancia que tiene la FACSO. Esto permiti\u00f3 que participen un total de 27 escuelas secundarias de Olavarr\u00eda e incorporar a otras de la regi\u00f3n, como Azul, Bol\u00edvar y Pehuaj\u00f3 que se sumaron a la iniciativa.<\/p>\n

El programa lleva adelante hace 20 a\u00f1os acciones de articulaci\u00f3n entre los niveles secundario y universitario, y se ha constituido a trav\u00e9s del tiempo en un espacio propicio para acompa\u00f1ar a los estudiantes en el proceso de elecci\u00f3n de una carrera universitaria, introduci\u00e9ndolos en las problem\u00e1ticas de las Ciencias Sociales.<\/p>\n

Este a\u00f1o los estudiantes tienen la posibilidad de elegir entre 17 talleres que se replicar\u00e1n a lo largo de la semana, de acuerdo a diferentes d\u00edas y horarios, acompa\u00f1ados por un equipo de m\u00e1s de 50 talleristas, integrado por docentes, no docentes y estudiantes de la unidad acad\u00e9mica.<\/p>\n

Adem\u00e1s, durante la semana de Sociales en Acci\u00f3n 2.0<\/strong> se brindar\u00e1n espect\u00e1culos y propuestas recreativas a trav\u00e9s del canal de YouTube de la Facultad de Ciencias Sociales y el Instagram @socenacci\u00f3n<\/a>:<\/p>\n

– Martes 1\/9 \u2013 18 horas: Deporte y Facultad: Instagram Live con Mariano Marina, jugador de basquet profesional y estudiante de la FACSO.<\/p>\n

– Mi\u00e9rcoles 2\/9 \u2013 18 horas: Instagram Live M\u00fasica: Gonzalo Cabri, show solista. Rock nacional y canciones de su autor\u00eda.<\/p>\n

– Viernes 4\/9 18 horas: Vivo por Youtube: Impro \u2013 pandemials, espect\u00e1culo de improvisaci\u00f3n a cargo de Proyecto Mondo.<\/p>\n

Talleres virtuales de Sociales en Acci\u00f3n 2.0<\/strong><\/p>\n

1) Auxilio\u2026 c\u00f3mo entrar a la Universidad sin morir en el intento\u2026 (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Este taller abordar\u00e1 los imaginarios, prejuicios y expectativas acerca de su futuro ingreso a la Universidad.<\/p>\n

2) Libertad y tierra: todos los caminos conducen al campo (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

En este espacio se buscar\u00e1 reflexionar acerca del estilo de vida y los derechos de los pueblos ind\u00edgenas y campesinos de Latinoam\u00e9rica.<\/p>\n

3) haciendo radio juntes (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Producciones sonoras, locuci\u00f3n, m\u00fasica y ganas de comunicar. Dos horas para sumergirnos en el mundo de la radio.<\/p>\n

4) \u201cDe-generades\u201d. Abordajes antropol\u00f3gicos para pensar y desarmar estereotipos sexogen\u00e9ricos. (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Esta clase-taller abordar\u00e1, desde una perspectiva antropol\u00f3gica, el rol de la cultura en la sociedad para comenzar a pensar c\u00f3mo y por qu\u00e9 se construyen ciertos estereotipos en torno a la dimensi\u00f3n sexo\/g\u00e9nero.<\/p>\n

5) \u00daltimos primeros d\u00edas #encasa: experiencias de los j\u00f3venes en la escuela secundaria en contexto de pandemia (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Los rituales tradicionales del \u00faltimo a\u00f1o de la escuela secundaria se vieron redefinidos. Pero no desaparecieron. \u00bfDe qu\u00e9 modo podr\u00e1n estar presentes este a\u00f1o?<\/p>\n

6) Conversatorio sobre ESI \u201cLa ESI m\u00e1s all\u00e1 de la escuela\u201d (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Este taller busca que los adolescentes puedan reflexionar sobre la educaci\u00f3n sexual integral desde el marco de sus derechos de manera intr\u00ednseca y transversal a los diversos medios de socializaci\u00f3n.<\/p>\n

7) Rapemia: rap en contextos de pandemia (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

A trav\u00e9s de Radio Universidad, este taller abordar\u00e1 las caracter\u00edsticas del Rap como g\u00e9nero musical y propondr\u00e1 la creaci\u00f3n de registros auditivos con una \u201cbase\u201d o \u201ca capela\u201d, en la que se puedan exponer mediante rimas aquello que los y las j\u00f3venes tienen para decir sobre el contexto actual.<\/p>\n

8) Conversatorio de arqueolog\u00eda virtual: \u00bfC\u00f3mo acceder al pasado humano? (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Aqu\u00ed se busca reflexionar acerca del rol de la Arqueolog\u00eda como disciplina antropol\u00f3gica generadora de conocimiento sobre las formas de vida de las sociedades del pasado y en la comunidad local.<\/p>\n

9) Taller de TV. La tele en tiempos de pandemia (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Este taller propone una aproximaci\u00f3n al lenguaje audiovisual desde la pr\u00e1ctica propiamente dicha. (Explicaci\u00f3n de planos, movimiento de c\u00e1mara, \u00e1ngulos, guiones, roles, etc.).<\/p>\n

10) Historias para la soberan\u00eda alimentaria y la econom\u00eda social, solidaria y popular (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Este taller busca repensarnos como consumidores, generando un espacio para experimentar la producci\u00f3n de mensajes de acciones que transformen nuestros v\u00ednculos econ\u00f3micos con la naturaleza y los sentidos del ejercicio de una ciudadan\u00eda cr\u00edtica y situada.<\/p>\n

11) \u00bfQui\u00e9n abandon\u00f3 el grupo? Claves para pensar la comunicaci\u00f3n en los grupos (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Este taller intenta reconocer c\u00f3mo nos vinculamos y favorecer herramientas para que la comunicaci\u00f3n permita que el grupo sea un espacio de vinculaci\u00f3n democr\u00e1tica, sin violencia ni formas de discriminaci\u00f3n.<\/p>\n

12) Periodistas por un d\u00eda (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

En este espacio se har\u00e1 un reconocimiento de la nota period\u00edsticas. Sus herramientas como parte de la rutina period\u00edstica ser\u00e1 uno de los ejes m\u00e1s importantes de esta actividad.<\/p>\n

13) De la radio al podcast (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

El podcast como formato de producci\u00f3n. La importancia de las redes sociales para difundir los contenidos generados en radio y el propio Podcast.<\/p>\n

14) La rayuela de la planificaci\u00f3n en Comunicaci\u00f3n (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

A modo de juego, este taller propone generar la reflexi\u00f3n acerca de la importancia de la planificaci\u00f3n de la comunicaci\u00f3n en las organizaciones, cada vez m\u00e1s necesaria.<\/p>\n

15) (\u2026) Juventud: divino, tesoro! (…) Educaci\u00f3n sexual integral desde Antropolog\u00eda y comunicaci\u00f3n (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

En este espacio se buscar\u00e1 reflexionar sobre las nociones de: G\u00e9neros, Roles de G\u00e9nero y Sexualidad, entendiendo a las mismas como parte de un proceso de construcci\u00f3n social.<\/p>\n

16) \u00a1Alto las manos! Esto es… periodismo policial (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

En esta propuesta, los y las estudiantes tendr\u00e1n la oportunidad de aproximarse al periodismo en uno de los g\u00e9neros m\u00e1s antiguos, famosos y conocidos, que es el periodismo policial.<\/p>\n

17) Periodismo y escritura. \u201cEl lado divertido de contar la realidad” (Inscripci\u00f3n)<\/p>\n

Un viaje (cortito) para entender eso que tanto nos repiten: “la lectura y la escritura son la base de todo”. \u00bfDe qu\u00e9? \u00bfPara qu\u00e9? En un mundo instant\u00e1neo, la importancia de escuchar al otro, de detectar buenas historias y contarlas… bien.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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