Lo definieron todos los ministros de Educaci\u00f3n del pa\u00eds en medio de la pandemia de coronavirus.<\/p>\n
El Consejo Federal de Educaci\u00f3n, que re\u00fane a los ministros del \u00e1rea de todo el pa\u00eds, resolvi\u00f3 que ning\u00fan estudiante repetir\u00e1 este a\u00f1o, al tiempo que se formar\u00e1 una \u00fanica \u201cunidad pedag\u00f3gica\u201d con el a\u00f1o pr\u00f3ximo y as\u00ed se dejar\u00e1 la definici\u00f3n de la promoci\u00f3n para fin de 2021.<\/p>\n
Dado el contexto de educaci\u00f3n en emergencia por la pandemia de coronavirus, los ministros consensuaron que los aprendizajes que tuvieron lugar durante 2020 ser\u00e1n evaluados y acreditados este mismo a\u00f1o, pero que no ser\u00e1n definitorios a la hora del paso de grado.<\/p>\n
Representar\u00e1n \u201cmomentos en una progresi\u00f3n de aprendizajes\u201d que contendr\u00e1 tambi\u00e9n el ciclo lectivo 2021 como una \u00fanica unidad pedag\u00f3gica. Esas evaluaciones se rubricar\u00e1n en informes conceptuales que luego se retomar\u00e1n cuando vuelvan las calificaciones num\u00e9ricas, suspendidas desde mayo a ra\u00edz de la pandemia.<\/p>\n
Sobre el pasaje de un nivel educativo a otro, se resolvi\u00f3 que en el caso de los ni\u00f1os que actualmente est\u00e1n en la sala de 5 a\u00f1os del nivel inicial promocionar\u00e1n directamente al primer grado de primaria, y que en el ciclo lectivo 2021 ambos niveles trabajar\u00e1n en conjunto la planificaci\u00f3n pedag\u00f3gica.<\/p>\n
Para el \u00faltimo a\u00f1o de primaria, \u201clas actividades de formaci\u00f3n podr\u00e1n extenderse hasta marzo de 2021\u201d y la acreditaci\u00f3n final de aprendizajes (el examen evaluatorio) tendr\u00e1 lugar en los meses de diciembre y marzo. Quienes no alcancen los niveles de logro establecidos para marzo, pasar\u00e1n al nivel secundario bajo la figura de \u201cpromoci\u00f3n acompa\u00f1ada\u201d y recibir\u00e1n horas de clase extra a lo largo del a\u00f1o.<\/p>\n
En cuanto al \u00faltimo a\u00f1o de secundaria, se propone un \u201cTrayecto Curricular de Finalizaci\u00f3n del Nivel Secundario 2020\u201d de aprobaci\u00f3n obligatoria, con instancias de acreditaci\u00f3n en diciembre, marzo y abril. Se ofrecer\u00e1n espacios de formaci\u00f3n como m\u00ednimo durante el mes de febrero y hasta la finalizaci\u00f3n del a\u00f1o lectivo 2020 (marzo 2021).<\/p>\n
As\u00ed planteado, el fin de este a\u00f1o escolar tan particular no incluye en ninguna de las instancias una idea de \u201cpromoci\u00f3n autom\u00e1tica\u201d: se propone reorganizar los contenidos, en una unidad pedag\u00f3gica que \u201cpega\u201d este a\u00f1o al pr\u00f3ximo, para que el a\u00f1o que viene puedan ser acreditados.<\/p>\n
Con respecto al sistema de evaluaci\u00f3n, la asamblea del Consejo determin\u00f3 que todos los aprendizajes que tuvieron lugar durante 2020 ser\u00e1n \u201cevaluados y acreditados\u201d, para continuar en una progresi\u00f3n de aprendizajes \u201cque abarcar\u00e1 el ciclo 2020 y el 2021 como una \u00fanica unidad pedag\u00f3gica\u201d. Tal como viene ocurriendo, esa evaluaci\u00f3n ser\u00e1 conceptual y no con nota, \u201cpara que cada jurisdicci\u00f3n decida cu\u00e1ndo y con qu\u00e9 finalidad repone el uso de escalas de calificaciones\u201d.<\/p>\n
Fuente: DIB<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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