Una vez m\u00e1s, la FIO abri\u00f3 la inscripci\u00f3n en el segundo cuatrimestre.<\/p>\n
Como si iniciar una carrera no fuera un desaf\u00edo en su mismo, hacerlo en medio de una emergencia sanitaria que restringe el contacto presencial le agrega un plus de esfuerzo. Tanto para estudiantes como para los docentes que trabajan en un v\u00ednculo mediado por las tecnolog\u00edas de la comunicaci\u00f3n.<\/p>\n
No hubo excepci\u00f3n. La Facultad de Ingenier\u00eda reabri\u00f3 la inscripci\u00f3n para iniciar alguna de sus tecnicaturas y carreras de grado a mitad de a\u00f1o, y permitirle a aquellas personas que por distintas razones no pudieron iniciar en febrero, hacerlo ahora. Es as\u00ed que 26 estudiantes se sumaron a la FIO, y est\u00e1n cursando el Programa para Ingresantes.<\/p>\n
Siempre el arranque a mitad de a\u00f1o supone trabajar con menor cantidad de estudiantes, pero el esp\u00edritu del Programa se mantiene intacto. \u201cEl grupo de estudiantes siempre es muy diverso en cuanto a expectativas, formaci\u00f3n anterior, experiencias previas. Estas particularidades ya las tenemos en cuenta los profesionales que llevamos adelante este programa, por eso siempre es un gran desaf\u00edo prepararnos para motivarlos y que no decaigan cuando entienden poco de algunos temas en los primeros encuentros\u201d, sostuvieron la directora del Programa, Mg. Mabel Ju\u00e1rez, y la Profesora Estefan\u00eda Laplace, integrante del equipo coordinador.<\/p>\n
El universo de estudiantes es totalmente heterog\u00e9neo. \u201cHay estudiantes de distintas edades, adolescentes, otros con trabajo y familia a cargo, profesionales de otras carreras, estudiantes que probaron en otras facultades, distintas carreras y se volvieron. La mayor\u00eda son de Olavarr\u00eda\u201d, se\u00f1alaron las docentes.<\/p>\n
En cuanto a c\u00f3mo afecta el contexto a la din\u00e1mica, explicaron que el escenario obliga a trabajar y ense\u00f1ar con una modalidad a distancia a la que no estaban acostumbradas aunque la experiencia del dictado de clases virtual que acumularon en los \u00faltimos meses, ha permitido una mejor preparaci\u00f3n.<\/p>\n
De todas maneras advierten que la virtualidad en el marco del programa no se presenta como la opci\u00f3n m\u00e1s adecuada en relaci\u00f3n a la etapa inicial de la formaci\u00f3n en la universidad: \u201cUno de los objetivos clave del Programa es acompa\u00f1ar a los estudiantes en su proceso adaptaci\u00f3n, ayudarlos a relacionarse con sus pares, con docentes, socializar, conocer el campus, entonces la no presencialidad resulta casi un obst\u00e1culo para orientar a los ingresantes en este sentido\u201d, expresaron. De todas maneras, la energ\u00eda est\u00e1 focalizada en superar esta situaci\u00f3n y buscar las formas de acercar a los ingresantes para que se sientan parte de la Facultad, m\u00e1s all\u00e1 de los conocimientos que deben incorporar para una mejor adaptaci\u00f3n a las primeras materias de las carreras.<\/p>\n
Hubo aspectos que debieron ajustar para poder garantizar un s\u00f3lido acompa\u00f1amiento. En este sentido, si bien ya se ven\u00eda usando el espacio virtual en la Plataforma institucional, se redise\u00f1aron y adaptaron los materiales de trabajo, se repensaron las actividades de aprendizaje, ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n para llevar un control del proceso, \u201cpero fundamentalmente se organizan encuentros virtuales sincr\u00f3nicos todos los d\u00edas, usando la plataforma Zoom u otras, y encuentros en los foros en distintos momentos, con el prop\u00f3sito de estar en permanente comunicaci\u00f3n con los estudiantes para que se sientan acompa\u00f1ados\u201d, afirmaron Ju\u00e1rez y Laplace.<\/p>\n
El grupo de profesionales que lleva adelante el programa est\u00e1 compuesto por docentes e integrantes del Departamento de Orientaci\u00f3n de la FIO y est\u00e1n avanzando para que profesores de las carreras brinden charlas de otros temas de inter\u00e9s para los estudiantes. En este sentido, destacaron la participaci\u00f3n la secretaria acad\u00e9mica Beatriz Bouciguez, quien comparti\u00f3 informaci\u00f3n general acerca de la historia de la Facultad, las carreras, planes de estudios, su estructura y qu\u00e9 mirar en ellos, adem\u00e1s del uso del sistema de SIU Guaran\u00ed y espacio virtual de la FIO, programas institucionales, r\u00e9gimen de cursadas de las primeras asignaturas y parciales, entre otros temas. Adem\u00e1s de Mabel Ju\u00e1rez y Estefan\u00eda Laplace, integran el equipo, Alicia Gaisch, Walter Vargas, Maximiliano Far\u00eda, Orfel Fari\u00f1a, Mar\u00eda In\u00e9s Berrino, Florencia Bellomo e Ignacia Capitanich.<\/p>\n
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