Las autoridades del Ministerio de Educaci\u00f3n buscan determinar c\u00f3mo se desarrolla la continuidad pedag\u00f3gica v\u00eda online y analizar\u00e1n el posible regreso a las clases presenciales.<\/p>\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n de la Naci\u00f3n desarrollar\u00e1 durante junio y julio una serie de encuestas y evaluaciones a docentes, directivos y familias de escuelas de todo el pa\u00eds “con la finalidad de brindar evidencias para la planificaci\u00f3n del retorno a clases presenciales y la reorganizaci\u00f3n de las actividades educativas”.<\/p>\n
La cartera que lidera Nicol\u00e1s Trotta anunci\u00f3 este lunes que el estudio “incluye una encuesta a 30.000 directivos y docentes de todo el pa\u00eds” as\u00ed como tambi\u00e9n “ser\u00e1n consultadas 2.800 familias sobre las actividades realizadas desde sus casas durante el per\u00edodo de aislamiento” que comenz\u00f3 el 20 de marzo pasado con motivo de la pandemia de Covid-19.<\/p>\n
Algunos de los aspectos que ser\u00e1n relevados ser\u00e1n las pr\u00e1cticas pedag\u00f3gicas desarrolladas, las decisiones did\u00e1cticas que se tomaron, los canales de comunicaci\u00f3n utilizados, el tipo de actividades m\u00e1s frecuentes y los materiales o recursos implementados. Tambi\u00e9n se registrar\u00e1 en qu\u00e9 escuelas se mantuvieron activos los servicios de alimentaci\u00f3n.<\/p>\n
El relevamiento ser\u00e1 implementado por la Secretar\u00eda de Evaluaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Educativa a partir de este lunes, y los resultados preliminares se conocer\u00e1n a finales de julio de 2020. El informe general se conocer\u00e1 reci\u00e9n en octubre.<\/p>\n
La Evaluaci\u00f3n Nacional del Proceso de Continuidad Pedag\u00f3gica fue aprobada por el Consejo Federal de Educaci\u00f3n para “brindar evidencias para la toma de decisiones, la planificaci\u00f3n del retorno a clases y la reorganizaci\u00f3n de las actividades educativas, en el marco de la responsabilidad que tiene el Estado Nacional y los Estados jurisdiccionales para garantizar el derecho a la educaci\u00f3n”.<\/p>\n
La secretaria de Evaluaci\u00f3n e Informaci\u00f3n Educativa, Gabriela Diker, consider\u00f3 que “la evaluaci\u00f3n que estamos proponiendo concierne tanto a las condiciones en las que se aprende como a las condiciones en las que se est\u00e1 pudiendo garantizar la ense\u00f1anza”.<\/p>\n
“Lo que nos preocupa como principio general es el modo en que las pol\u00edticas estatales, tanto nacionales como jurisdiccionales, est\u00e1n permitiendo el cumplimiento del ejercicio del acceso a la educaci\u00f3n”, asever\u00f3 Diker.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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