{"id":102646,"date":"2020-02-28T11:25:38","date_gmt":"2020-02-28T14:25:38","guid":{"rendered":"https:\/\/experienciadevida.com.ar\/portalurbano\/?p=102646"},"modified":"2020-02-28T11:25:38","modified_gmt":"2020-02-28T14:25:38","slug":"voluntariado-ambiental-convocatoria-a-docentes-de-nivel-secundario","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/experienciadevida.com.ar\/portalurbano\/voluntariado-ambiental-convocatoria-a-docentes-de-nivel-secundario\/","title":{"rendered":"Voluntariado Ambiental: convocatoria a docentes de nivel secundario"},"content":{"rendered":"<p>Desde el Departamento Educativo del Bioparque Municipal \u201cLa M\u00e1xima\u201d se llevan adelante diferentes acciones que intentan generar intervenciones activas y positivas para la conservaci\u00f3n de la naturaleza.<\/p>\n<p>En este sentido, se invita a las instituciones educativas y a la comunidad a trabajar con el Bioparque Municipal y a sumar nuevas propuestas para desarrollar conjuntamente.<\/p>\n<p>En este contexto, el Departamento Educativo amplia el Programa de Vinculaci\u00f3n interinstitucional a instituciones educativas de nivel secundario. Mediante una alianza estrat\u00e9gica para el desarrollo comunitario, educativo y de conservaci\u00f3n natural que permita construir ciudadan\u00eda ambiental desde el espacio curricular pertinente que desarrolla esa funci\u00f3n en la escuela.<\/p>\n<p>Se convoca a profesores de secundaria de los espacios de construcci\u00f3n de ciudadan\u00eda y ambiente para diagramar Proyectos de Voluntariado Ambiental, junto al Departamento Educativo del Bioparque, para desarrollarse en el transcurso del a\u00f1o.<\/p>\n<p>Por mayor informaci\u00f3n, los interesados podr\u00e1n comunicarse telef\u00f3nicamente al 423211 o por mail a\u00a0<a href=\"mailto:educaci%C3%B3n.lamaxima@olavarria.gov.ar\">educaci\u00f3n.lamaxima@olavarria.gov.ar<\/a><\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Sobre el programa<\/strong><\/p>\n<p>Este programa comprende a la educaci\u00f3n ambiental como estrategia para la conservaci\u00f3n de la biodiversidad, en base a la creatividad, desde un enfoque pol\u00edtico, social, problematizador, dial\u00f3gico, vinculante, interdisciplinario, comunitario, humanista, \u00e9tico e integral, que invita a la acci\u00f3n a trav\u00e9s de diferentes vivencias, descubrimientos y emociones.<\/p>\n<p>La educaci\u00f3n ambiental es la base de un cambio cultural del que toda la sociedad debe formar parte, dado que los actuales sistemas de producci\u00f3n y consumo han llevado a una situaci\u00f3n cada vez m\u00e1s cr\u00edtica en t\u00e9rminos ambientales, sociales y culturales.<\/p>\n<p>Por tratarse de situaciones que afectan a toda la sociedad, se necesitan perspectivas de soluci\u00f3n integrales. Por ello, este programa convoca a los profesores de Construcci\u00f3n de Ciudadan\u00eda\u00a0 a trabajar juntos para construir un planeta en el cual el ser humano se desarrolle en armon\u00eda con la naturaleza.<\/p>\n<p>Algunos de los ejes a desarrollar y fomentar a trav\u00e9s de la educaci\u00f3n ambiental en las escuelas son:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Educaci\u00f3n ambiental en y para la naturaleza:<\/strong>\u00a0para poder conocer y valorar el rico patrimonio natural que nos rodea. Para re-encontrarnos con los otros habitantes de este mundo, apelando fundamentalmente al desarrollo de los sentidos, a la percepci\u00f3n ambiental y al contacto directo con el mundo natural.<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n ambiental y salud:<\/strong>\u00a0con el fin de pensar las implicancias de un ambiente sano en la salud, y viceversa. Abordamos acciones y actividades que en el marco de lo individual minimicen o eviten la propagaci\u00f3n de enfermedades y colaboren con la buena salud de la poblaci\u00f3n.<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n ambiental en valores:<\/strong>\u00a0con el objetivo general de fomentar el respeto entre todas las especies (incluyendo la nuestra), promoviendo la solidaridad y buscando la valoraci\u00f3n del pluralismo y la diversidad. Este respeto favorece a la conservaci\u00f3n del ambiente. Promovemos acciones de voluntariado, de planteamiento de conflictos y distintas metodolog\u00edas did\u00e1cticas de reflexi\u00f3n para la conservaci\u00f3n y sensibilizaci\u00f3n ambiental.<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n ambiental por el arte:<\/strong>\u00a0con actividades para poner en valor el arte, a trav\u00e9s de dibujos, fotograf\u00edas, poes\u00eda, m\u00fasica y artes pl\u00e1sticas en todas sus formas se puede tomar un contacto directo con la naturaleza y el ambiente circundante, incluyendo el desarrollo de los sentidos y propiciando que cada sujeto pueda expresarse seg\u00fan sus propias capacidades, intereses y aptitudes.<\/li>\n<li><strong>Educaci\u00f3n ambiental y consumo:<\/strong>\u00a0implica tomar conciencia de la imperiosa necesidad de un cambio en la forma de consumir para garantizar los procesos esenciales de la naturaleza\u00a0 para las futuras generaciones. Las actividades proponen analizar esta problem\u00e1tica que entra en permanente conflicto con valores de la sociedad de consumo.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Objetivos<\/strong><\/p>\n<p>La educaci\u00f3n ambiental es, ante todo, educaci\u00f3n para la acci\u00f3n: promueve la participaci\u00f3n de la comunidad en el proceso educativo, ya que la vinculaci\u00f3n con la escuela constituye una condici\u00f3n indispensable para reconstruir la relaci\u00f3n entre el sujeto que aprende y su territorio.<\/p>\n<p>Algunos de los objetivos del dise\u00f1o curricular de Construcci\u00f3n de la Ciudadan\u00eda son:<\/p>\n<ul>\n<li>Desarrollar pr\u00e1cticas que contribuyan a analizar y discutir el orden social, los patrones de consumo y los modos de producci\u00f3n actuales, a la luz de los principales documentos elaborados por los encuentros nacionales e internacionales sobre problem\u00e1ticas ambientales y educaci\u00f3n ambiental.<\/li>\n<li>Reflexionar sobre la propiedad de los bienes comunes de la tierra (por ejemplo el suelo, el agua y la energ\u00eda).<\/li>\n<li>Reconocer el car\u00e1cter local-regional-global de los problemas ambientales y con ello la necesidad de establecer pol\u00edticas ambientales que impliquen por una parte el di\u00e1logo entre todos los actores involucrados y tambi\u00e9n en los casos que as\u00ed lo ameriten la participaci\u00f3n de todos los estados (escala interestatal) regionalmente involucrados en los problemas ambientales.<\/li>\n<\/ul>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Actividades propuestas<\/strong><\/p>\n<p>Este programa se llevar\u00e1 adelante mediante una educaci\u00f3n para la acci\u00f3n. Entre las tareas a desarrollar se plantean algunas actividades a modo de ejemplo, ya que el programa se desarrolla a trav\u00e9s de programas trimestrales o anuales junto a la escuela participante.<\/p>\n<ul>\n<li>Bioparque: intervenciones en ambientes mediante carteler\u00eda y enriquecimiento ambiental para diferentes especies.<\/li>\n<li>Centro de Rescate: poner en valor carteler\u00eda, infraestructura, cuidado de animales y alimentaci\u00f3n.<\/li>\n<li>Reserva Natural Urbana: senderismo, interpretaci\u00f3n ambiental en senderos, forestaci\u00f3n, infraestructura como bancos miradores.<\/li>\n<li>Base de campamento cient\u00edfico: arreglos para utilizar el espacio como base de campamento y uso del observatorio astron\u00f3mico del Museo Astron\u00f3mico.<\/li>\n<li>Educaci\u00f3n: campa\u00f1as de concientizaci\u00f3n con impacto comunitario, armado de muestras fotogr\u00e1ficas, campa\u00f1as de limpieza, paseo astron\u00f3mico, relojes solares, investigaciones en aves, invertebrados, peces, anfibios, mam\u00edferos y plantas.<\/li>\n<li>Arte: armado de esculturas, paseo de la salud y muralismo.<\/li>\n<li>Granja educativa, construcci\u00f3n de gallineros, orde\u00f1e de vaca y esquila de animales.<\/li>\n<li>Vivero de plantas nativas: repoblamiento de especies arb\u00f3reas en el Bioparque y los barrios de influencia, jardines de mariposas, jardines de plantas arom\u00e1ticas y jardines de cact\u00e1ceas.<\/li>\n<li>Talleres de cocina.<\/li>\n<li>Aves rapaces, reproducci\u00f3n, seguimiento, identificaci\u00f3n.<\/li>\n<\/ul>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Desde el Departamento Educativo del Bioparque Municipal \u201cLa M\u00e1xima\u201d se llevan adelante diferentes acciones 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