Este mi\u00e9rcoles, la propuesta que vincul\u00f3 a personal del establecimiento carcelario y privados de la libertad durante el receso escolar, culmin\u00f3 con excelentes resultados y los asistentes fueron certificados por su participaci\u00f3n.<\/p>\n
Estuvieron presentes el Director de la Unidad N\u00b0 38 Inspector Mayor (EG) Mauricio Castro junto al Subdirector de Asistencia y Tratamiento Prefecto (EG) Gabriel Suarez, los Subjefes de Asistencia y Tratamiento Facundo Mart\u00ednez y Ricardo Salom\u00f3n respectivamente y la Coordinadora de Educaci\u00f3n y Cultura del establecimiento Alcaide Mayor (EG)
\nMariela Crespo.<\/p>\n
\u201cEl taller super\u00f3 todas las expectativas\u201d dijo Mat\u00edas Verna, Coordinador de Prensa de la Unidad\u00a0 e instructor del curso \u201cfueron cinco clases que demostraron que las propuestas con otras miradas y la visibilizaci\u00f3n de los alumnos puede dar resultados maravillosos\u201d concluy\u00f3. El taller de dos horas dictado los d\u00edas mi\u00e9rcoles en la Biblioteca \u201cAndr\u00e9s Ferro\u201d perteneciente a la Escuela Primaria N\u00b0 701, reuni\u00f3 a 20 alumnos y comprendi\u00f3 espacios de lectura y escritura principalmente de poes\u00eda, su interpretaci\u00f3n, an\u00e1lisis y construcci\u00f3n.<\/p>\n
A partir de all\u00ed cada alumno eligi\u00f3 la manera m\u00e1s placentera de confeccionar sus escritos ya sea a trav\u00e9s del cuento, el microrrelato, la rima o el verso libre. \u201cEste taller nos sirvi\u00f3 para interpretar diferentes textos, agilizar la lectura y
\ndescubrir otras formas de expresi\u00f3n\u201d dijo Luis B. Entre los objetivos establecidos se busc\u00f3 acompa\u00f1ar las actividades que se realizan en los establecimientos educativos que funcionan en contexto de encierro por lo que se retomaron algunos prop\u00f3sitos enunciados en los dise\u00f1os curriculares como leer con fluidez y autonom\u00eda, valorar el uso de la biblioteca como espacio de exploraci\u00f3n, recreaci\u00f3n y producci\u00f3n, defender las preferencias lectoras, interpretaciones y valoraciones acerca de lo le\u00eddo, utilizar estrategias de lectura para abordar interpretaciones significativas,
\ndescubrir en la lectura un espacio propio para imaginar, sentir, sensibilizarse, pensar, comunicarse con otros y con s\u00ed mismos.<\/p>\n
Desde la Direcci\u00f3n de la Unidad N\u00b0 38 expresaron las felicitaciones para todos los participantes destacando la importancia de romper prejuicios a la hora aprender y ense\u00f1ar pensando en la comunicaci\u00f3n como herramienta fundamental para el desarrollo.<\/p>\n
Fuente y Fotos: Servicio penitenciario bonaerense<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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